近日，市教育局在寿阳县滨河小学举办科学教师专业素养提升培训，特邀北京师范大学王晶莹教授主讲。全市240名中小学科学教师及相关人员参训。

王晶莹以《指向高阶思维发展的科学课程与教学创新》为题，聚焦育人需求、学业表现反思、科学素养愿景及课程教学模式创新4个维度，展开深入阐释。她结合国内外教育发展趋势及自身研究成果，剖析了我国科技创新后备人才培养面临的挑战，并提出了应对策略。

报告内容前沿、见解深刻，赢得了参训教师的广泛共鸣与热烈掌声。参训教师纷纷表示，本次培训是一次宝贵的认知科学学习会。通过专家引领，大家深入理解了科学高阶思维的内涵、价值及其在学生发展过程中的核心作用，明晰了推理能力、论证能力和模型建构能力等高阶思维与脑生理机制的内在关联，为后续在中小学教育教学实践中落实科学思维培养，提供了坚实的理论支撑与专业指导。

市教育局基础教育科负责人表示，科学教育工作应把专家培训内容与我市推进课堂教学改革的实际结合起来，深刻领会“对分课堂”和“项目学习”对促进育人方式变革的作用和目的，创新高阶思维课堂教学模式，持续提升育人质量。

记者 李雨鑫